某小學規(guī)劃設(shè)計原則

來源：建科 瀏覽：- 發(fā)布日期：2021-07-23 08:31:51

該小學位于增城市，項目總用地面積62000平方米，學校選址用地南北兩面為果樹林，西靠自然村道（7M），東為耕地。區(qū)位生態(tài)條件好，自然環(huán)境優(yōu)美，在具體的規(guī)劃設(shè)計過程中，我們遵循以下設(shè)計原則：

1、整體性原則

功能布局的關(guān)聯(lián)性，空間的完整性，建筑造型的整體性。

2、功能性原則

在不規(guī)則的基地上，最大限度的滿足建筑的東南朝向（廣州市主導(dǎo)風向）與運動場地正南正北的朝向要求。

3、前瞻性原則

力求設(shè)計具有一定的超前性、體現(xiàn)高起點，高標準、體現(xiàn)經(jīng)濟利益、社會效益與學術(shù)效應(yīng)的三者結(jié)合。

4、創(chuàng)新性原則

總體規(guī)劃布局要面向未來，有所突破，但又要立足傳統(tǒng)，吸收傳統(tǒng)理念輔以現(xiàn)代手段，營造新的學院。

5、藝術(shù)性原則

典雅、優(yōu)美的建筑造型，多元化的空間層次，環(huán)境小品是校園藝術(shù)性的要素體現(xiàn)，使整個校園充滿“人文、教育、交流”的學術(shù)氣氛。

6、標志性原則

作為增城市鄉(xiāng)村文明小學的標志性學校，要與眾不同，特別是建筑設(shè)計要讓人耳目一新，過目不忘，甚至可以成為學校形象的代表。

7、個性化原則

在大空間完整性與藝術(shù)性的統(tǒng)一下，凸顯單體建筑的功能化，個性化空間，展現(xiàn)校園充滿青春氣息的一面。

8、生態(tài)性原則

打造新一代“園林學校”、“園林學校”寓學子風景之中，寄情于園林之間。

9、可持續(xù)性發(fā)展

以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有機組織空間布局，充分利用自然人文與人工要素，達到生態(tài)文化與效益的統(tǒng)一。